Farzandingiz onlayn o'yinlardan voz kechmasligining 5 sababi

Tarkib

• Asosiy fikrlar

Asosiy fikrlar

• Video o'yinlar bolalar uchun raqobatlashishi qiyin bo'lgan ichki imtiyozlarni taqdim etadi.
• Onlayn o'yinlar bolalarga ijtimoiy aloqalarni shakllantirishga yordam beradi.
• Bolalarga ko'proq muvozanatni saqlashga yordam beradigan ba'zi tadqiqotlarga asoslangan yondashuvlar mavjud.

- Yordam bering, - deb iltijo qildi Patrikning otasi. "O'ylaymanki, u odatlanib qolgan". Uning otasi va men, mijozim Roblox (ommabop onlayn video o'yin) o'ynab, uning telefoniga diqqat bilan tikilib turishini kuzatdik.

"Qalaysiz?" Uning transga o'xshash holatini bir zumda buzishga harakat qildim. "Yaxshi", dedi u g'azablangan va monosyllabic tarzda.

Bu uzoq sessiya bo'lishi kerak edi.

Mening psixoterapevt sifatida faoliyatim davomida men video o'yinlar bilan shug'ullanadigan bir nechta yoshlar bilan ishladim. Haddan tashqari o'yinlarni ruhiy kasallikning buzilishi deb hisoblash mumkinmi degan munozaralar davom etmoqda (Bean, Nielsen, Van Rooij, & Ferguson, 2017). Bu kasallikmi yoki asosiy holatning alomati (ya'ni, tashvish, ruhiy tushkunlik va hk) bo'ladimi-yo'qligi haqida hali aniq javob yo'q.

Ota-onalar ko'pincha mendan ushbu o'yinlar uchun nima jozibali ekanligini va ular qanday qilib profilaktik javob berishlari mumkinligini so'rashadi. Ushbu hodisani tushunish uchun safarimda men mutaxassislar - mening mijozlarim bilan, shuningdek tadqiqot bilan maslahatlashdim. Bundan tashqari, men ko'proq tushunishga ega bo'lish uchun taxminan uch oy davomida onlayn geymer sifatida "yashirin" bo'lishga qaror qildim.

Men tanlagan o'yin Roblox edi, chunki u sessiyalarda doimiy ravishda paydo bo'lib turardi. Ammo, men o'rgangan narsalar boshqa onlayn o'yinlarga ham tegishli ko'rinadi:

1. Qidiruv. Ushbu o'yinlar bolalar uchun juda ko'p variantlarni taklif qiladi. Masalan, Robloxda 15.000.000 dan ortiq o'yin mavjud. Bolalar hayotda ularga kirishlari mumkin bo'lmagan joylarni o'rganishadi va ular bilan muloqot qilishadi.
2. O'z-o'zini anglash. Ko'pgina o'yinlar sizga moslashtirilgan avatar (belgining grafik tasviri) yaratishga imkon beradi. Ushbu avatar bolalarga o'zlarining o'ziga xos xususiyatlari va fazilatlarini ifoda etishda noma'lum bo'lishga imkon beradi. Ularda ular bilan rezonanslashadigan belgilar yaratish imkoniyati mavjud. Bundan tashqari, avatarni identifikatsiyalash o'yinchilarning sodiqligini oshirish bilan bog'liqligi aniqlandi (Teng, 2017).
3. Hamjamiyat. Ushbu o'yinlarda turli xil onlayn o'yinchilar mavjud. Har doim yangi odamlar bilan tanishish va aloqalarni rivojlantirish uchun imkoniyat bor. O'ynash tajribamdan shuni angladimki, kichik ijtimoiy doiralarni yaratadigan va o'yin maydonchasida yoki maktab sharoitida qanday qilib o'zlarini ifoda etadigan odamlar bor edi.
4. Muvaffaqiyat. Bolalar doimiy ravishda ijobiy quvvat oladilar (mukofotlar, ochkolar, Robux va boshqalar), bu o'ynashni davom ettirishga turtki beradi. Bu hosildorlik va maqsadlarga erishish bilan bog'liq bo'lgan muvaffaqiyat hissi tug'diradi. Ijobiy mustahkamlash takrorlanadigan o'yinni rag'batlantiradi (Griffiths & Nuyens, 2017).
5. Muammoni hal qilish. Ba'zi o'yinlarning murakkabligi bolalarni tanqidiy fikrlashga va muammolarga echim topishga undaydi. Ular ushbu muammolarni hal qilish uchun birgalikda ishlashga qodir. Bu haqiqat ko'pincha ota-onalarni hayratda qoldiradi, chunki bu ularning farzandlariga befarq qarashlariga zid keladi.

O'yinlardan olingan afzalliklarga qaramay, hali ham ortiqcha foydalanish haqida tashvish mavjud. To'liq oshkor qilishda, bir necha oy o'ynaganimdan so'ng, o'zimdagi muammolarni payqay boshladim. Masalan, men biroz ko'proq o'ynash uchun ertalabki tartibimni "shunchaki" kechiktira boshladim. Hech qanday gap yo'q, shunday emasmi? Men keng miqyosda ishlayman va loyiq o'zimni mukofotlash uchun - va oqlandi.

1300 dan ziyod o'rta maktab o'quvchilari o'rtasida o'tkazilgan bir tadqiqot shuni ko'rsatdiki, ommaviy axborot vositalari va video o'yinlar e'tiborni kuchayishi bilan bog'liq (Swing, Gentile, Anderson & Walsh, 2010). Mening qisqa ochilish vinyetamda ko'rsatilgandek, diqqat masalalari bolalar uchun muammoli bo'lishi mumkin, chunki bu ular tegishli vazifalarni bajarishga imkon bermaydi. Bundan tashqari, Peracchia and Curcio (2018) video o'yinlarning keng qamrovli o'ynashi uyqu sifatini buzishiga olib kelishi mumkinligini ta'kidlamoqda.

Farzandlaringiz bilan ushbu masalaga qanday munosabatda bo'lish haqida ba'zi fikrlar:

• Cheklovlarni o'rnating. Bolalarga xotirjamlik bilan xabar bering, video o'yinlar qiziqarli bo'lsa-da, boshqa ishlarga (ya'ni uxlash, gigiena va uy vazifalariga) vaqt ajratish kerak. Amerika Pediatriya Akademiyasi ota-onalarga video o'yinlardan sog'lom foydalanishni targ'ib qiluvchi taymerlarni o'rnatishda yordam beradigan ajoyib vosita bilan chiqdi.
• Bildirishnomalarni jim qilish. Yo'qotishdan qo'rqish qanday qilib bolalarni nosog'lom o'yinlarga jalb qilishiga sabab bo'lgan maqola. Masalan, bolalar do'stlari qo'shilganligi to'g'risida bildirishnoma olsalar, o'yin o'ynashga moyil bo'lishadi. Foydalanishni cheklash uchun ushbu bildirishnomalarni o'chirishni o'ylab ko'ring.
• Ular bilan o'ynang. Bolalar bilan o'yin o'ynash ko'p maqsadlarga xizmat qiladi. Birinchisi, siz ular bilan yaxshiroq aloqalarni yaratasiz. Vang, Teylor va Sun (2018) 300 dan ortiq ota-onalar o'rtasida so'rovnoma o'tkazdi va natijalar tez-tez birga video o'yinlarni o'ynagan oilalar yaxshi rishtalarga ega bo'lishga moyilligini ko'rsatdi. Farzandlaringiz bilan o'ynash, shuningdek, ular nima bilan shug'ullanayotganlarini ko'rish uchun ajoyib, ehtimol, hiyla-nayrangdir.
• Yaxshilik qilayotganlarini ushlang. Odamlarni noto'g'ri ish tutish uchun juda ko'p iste'dod talab etilmaydi (ya'ni, "siz o'yinni o'ynash uchun 16 soat sarfladingiz!"). Bolalarni yaxshilik qilgani uchun maqtash imkoniyatlarini topish samaraliroq (ya'ni "Men sizning xonangizni mendan so'ramasdan tozalaganingizni payqadim. Yaxshi ish!"). Doimiy tanbeh har doim ham xulq-atvorni o'zgartirishning samarali usuli emas, ammo munosib maqtov bo'lishi mumkin (Redshaw, 2013).

Yuqorida aytib o'tilganlardan tashqari, Amerika Pediatriya Akademiyasida nosog'lom foydalanishga qarshi kurashning faol usuli sifatida foydali bo'lgan tavsiyalar ro'yxati mavjud.

Men o'zimning onlayn o'yin identifikatorimdan voz kechishga qaror qildim, garchi bu menga ba'zi bolalarimizning dunyoqarashini qadrlash uchun ajoyib imkoniyat taqdim etdi deb o'ylayman. Farzandlaringizga ortiqcha o'yinlarga qarshi kurashishda qanday strategiyalardan foydalanasiz?

Griffits, M. D., & Nuyens, F. (2017). Muammoli video o'yinlarni o'ynashda tizimli xususiyatlarga umumiy nuqtai. Joriy giyohvandlik haqida hisobotlar, 4(3), 272-283.

Peracchia, S., & Curcio, G. (2018). Video o'yinlarga ta'sir qilish: uyquni va uyqudan keyingi kognitiv qobiliyatlarni ta'siri. Eksperimental dalillarni muntazam ravishda ko'rib chiqish. Kutish fanlari, 11(4), 302.

Redshaw, S. (2007). Ko'zoynagingizni tozalash ': "Farzandingizni yaxshi tutish uchun shart". Avstraliya va Yangi Zelandiya oilaviy terapiya jurnali, 28(1), 28-34.

Swing, E. L., Gentile, D. A., Anderson, C. A., and Walsh, D. A. (2010). Televizion va video o'yinlarga ta'sir qilish va e'tibor muammolarini rivojlantirish. Pediatriya, 126(2), 214-221.

Teng, C. I. (2017). Avatar identifikatsiyasining onlayn o'yin sodiqligiga ta'siri: ijtimoiy o'ziga xoslik istiqbollari va ijtimoiy kapital nazariyalari. Axborotni boshqarish bo'yicha xalqaro jurnal, 37(6), 601-610.

Vang, B., Teylor, L., va Sun, Q. (2018). Birgalikda o'ynaydigan oilalar birga bo'lishadi: video o'yinlar orqali oilaviy aloqalarni o'rganish. Yangi media va jamiyat, 20(11), 4074-4094.